Om hopspots

Hopspots er et interaktivt læringsmiddel, med tilhørende spil og øvelser. Man kan også selv indtale lyde til spillene, så det tilpasses det enkelte barn. Hopspots er 12 fysiske brikker, der skal skabe bevægelse i arbejdet med grovmotoriske øvelser til børn med blandt andet ADHD og ASF. Brikkerne lyser og i samspil med en iPad sætter spillet gang i bevægelse og sproglæring.

Speciale på Arkitektskolen

By |2018-02-05T12:42:54+00:00april 1st, 2008|

Udvikling af konceptet Konceptet til Hopspots blev udviklet igennem Aviaja's speciale på Arkitektskolen, hvor de første skitser blev lavet. Dengang fandtes iPad’en ikke og den første stander til brikkerne var en cylinder i plastik med en låge. Designet og udformningen af brikkerne har beholdt sin oprindelige form. Den første prototype blev lavet ved hjælp af et hacket keyboard og Flash på computeren, hvor ideen med koblingen mellem brikkerne og lyde blev testet. Små minispil blev afprøvet i en børnehave hvor feedbacken var god. Det var små lege, som f.eks. sangspillet, hvor man træder fra brik til brik, for at afspille lyde fra en sang, så det giver mening. Vi spillede også et andet lille spil, hvor der afspilles en farve, når man træder på en brik. Så skal man hoppe videre til denne farve.

Hopspots opstår

By |2018-02-05T12:42:55+00:00april 1st, 2006|

Ideen til Hopspots Aviaja kom på idéen til Hopspots i 2007. Idéen kom da hun skulle lave speciale på arkitektskolen. Det var hendes passion for at kombinere teknologi og det fysiske rum, som satte gang i idégenereringen. Hun ville udvikle noget interaktivt, som kunne bidrage til børns udvikling og tilføje et ekstra lag end en ren fysisk platform. Målgruppen var her børnehavebørn og de nye læringsmål, som var kommet til. Særligt sprogudvikling var et fokusområde på daværende tidspunkt og blev derfor udgangspunkt for produktudviklingen. Forløbet på arkitekskolen Aarhus blev dokumenteret i en blog, hvor beslutninger og dialog med forskellige interessenter også ses www.aviaja-borup.com/il .

Go to Top