CxD er fuld gang i Hopspots, der nu er klar til markedet. Der er sket meget på et år. Flere spil er udviklet, staben er vokset, kunder er kommet til og Hopspots' design er lækkert og funktionelt. CxD består af flere fastansatte, praktikanter og eksterne konsulenter, der assisterer med blandt andet programmering, musik og spilindhold.
På nuværende tidspunkt indeholder Hopspots 4 spil: Sekvens, Mix’N’Match, Jagten og Hack din brik. Der kommer hele tiden flere til. Det næste vi kan se frem til der kommer er FlowDance, der bliver udviklet i samarbejde med Uglegårdsskolen. Derudover er vi i fuld gang med udviklingen af to nye interaktive fortællespil, Lakridsmanden og Den Øde Ø, der skabes med støtte fra undervisningsministeriet. Lakridsmanden og Den Øde Ø kommer i løbet af 2017. I samarbejde med VIA UCC er CxD ved at få udarbejdet en lærerplan. Denne skal beskrive hvordan Hopspots kan integreres i blandt andet danskundervisningen. Målet er, at få skemalagt Hopspots.
Innovationsforløb Hopspots er et co-creation. Det bygger på tanken om, at ægte værdi skabes i samarbejde med dem, der i sidste ende skal anvende Hopspots. For at invitere brugerne ind i processen, faciliterede CxD et innovationsforløb i efteråret 2015. Fire skoler arbejdede med idégenerering og udvikling af et nyt spil til Hopspots. De konkurrerede mod hinanden i kampen om at få spillet realiseret. Det kom der nogle rigtig fine resultater ud af. Uglegårdsskolen i Solrød på Sjælland vandt konkurrencen med deres idé til spillet FlowDance, som snart er færdigudviklet.
Hvad er FlowDance? FlowDance er et spil der kombinerer dans og musik. Ved at hoppe på de forskellige Hopspots brikker kan eleverne skabe deres egne rytmer inden for pop, swing, jazz og middle eastern musik. Rytmerne indspilles og bruges efterfølgende til at koreografere en dans.
Første spil testes I starten af 2015 var det første Hopspots spil klar til at blive testet med elever fra Samsøgades skole, Frederiksbjerg Skole og Dagmarskolen. Det blev taget rigtig godt i mod af børnene, der synes, at det var sjovt og motiverende. Også specialområdet havde stor glæde af det, med grovmotoriske øvelser, kognitiv træning og vekslen mellem fokuseret skrivebordsarbejde (indspilning til Mix’n’Match med tegninger, tekst og lyd) og fysisk bevægelse, passede rigtig godt til dem. Seks skoler valgte herefter at købe den første version af Hopspots og starte et innovationsforløb, faciliteret af CxD. Dette førte til, at en investor valgte at gå ind i firmaet og udviklingen tog fart.
